Устав образовательной организации

Устав образовательной организации — это учредительный документ, на основании которого образовательная организация действует как юридическое лицо. Он определяет её правовой статус, цели и виды деятельности, структуру управления, права и обязанности участников образовательных отношений, порядок реорганизации и ликвидации. Устав применяется при государственной регистрации, лицензировании образовательной деятельности и в текущей работе организации. Документ необходим при создании новой образовательной организации, при изменении её типа, организационно-правовой формы или структуры управления, а также при приведении учредительных документов в соответствие с требованиями законодательства.

.. еще
Бесплатно ГК РФ ст. 52 ФЗ № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях» Минобрнауки России (примерная форма устава) Обязательная регистрация в ЕГРЮЛ ФЗ № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
14 ноября 2026
обновлён
4.9 / 5
средняя оценка

Как создать документ

1. Выберите условия

Выберите условия, которые соответствуют вашему случаю

2. Заполните поля

Введите данные прямо в конструкторе или после скачивания

3. Скачайте документ

Получите готовый документ в формате DOC или PDF

Пример со случайными существенными условиями

УТВЕРЖДЁН

решением Общее собрание учредителей

протокол № 1 от 01.01.2026

УСТАВ Частное общеобразовательное учреждение «Примерная школа»

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Частное общеобразовательное учреждение «Примерная школа» (сокращённое наименование — ЧОУ «Примерная школа») является некоммерческой организацией, созданной в организационно-правовой форме Учреждение и имеющей статус образовательной организации типа «общеобразовательная организация».

1.2. Учредителем Организации является Департамент образования города Москвы. Учредитель осуществляет свои права и исполняет обязанности в порядке, установленном законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.

1.3. Место нахождения Организации: 123456, г. Москва, ул. Примерная, д. 2. Почтовый адрес: 123456, г. Москва, ул. Примерная, д. 1.

1.4. Организация является юридическим лицом с момента государственной регистрации, имеет обособленное имущество, самостоятельный баланс, лицевые счета в кредитных организациях и (или) в органах казначейства, печать со своим наименованием, штампы, бланки и иные реквизиты.

1.5. Организация осуществляет образовательную деятельность на основании лицензии на осуществление образовательной деятельности, выданной уполномоченным органом. Право на ведение образовательной деятельности возникает у Организации с момента получения указанной лицензии.

1.6. Организация в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным законом «О некоммерческих организациях», иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления, а также настоящим Уставом.

1.7. Организация вправе создавать филиалы и открывать представительства в порядке, установленном законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом. Сведения о филиалах и представительствах вносятся в единый государственный реестр юридических лиц.

1.8. Организация имеет право вступать в ассоциации (союзы), создавать объединения с другими образовательными организациями и иными юридическими лицами в целях развития и совершенствования образования, а также участвовать в международном сотрудничестве в сфере образования.

2. ЦЕЛИ, ПРЕДМЕТ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2.1. Основной целью деятельности Организации является осуществление образовательной деятельности по реализации образовательных программ дошкольное образование, начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование.

2.2. Предметом деятельности Организации является реализация образовательных программ, а также осуществление иной деятельности, направленной на достижение целей, ради которых Организация создана.

2.3. Основным видом деятельности Организации является образовательная деятельность по реализации:

  • основных общеобразовательных программ;
  • дополнительных общеобразовательных программ;
  • программ профессионального обучения (при наличии соответствующей лицензии);
  • дополнительных профессиональных программ (при наличии соответствующей лицензии).

2.4. Организация вправе реализовывать образовательные программы, не указанные в пункте 2.3 настоящего Устава, при условии получения соответствующей лицензии и внесения изменений в настоящий Устав в порядке, предусмотренном настоящим Уставом.

2.5. Организация вправе осуществлять приносящую доход деятельность, не запрещённую законодательством Российской Федерации и соответствующую целям её деятельности, в том числе:

  • оказание платных образовательных услуг, не предусмотренных государственным (муниципальным) заданием;
  • организация и проведение консультаций, семинаров, тренингов, курсов повышения квалификации;
  • сдача в аренду имущества Организации в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
  • издание и реализация учебно-методической литературы, учебных пособий;
  • иные виды деятельности, не запрещённые законодательством Российской Федерации.

2.6. Доходы, полученные от приносящей доход деятельности, поступают в самостоятельное распоряжение Организации и используются для достижения целей, ради которых она создана, в порядке, установленном законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.

2.7. Организация вправе осуществлять образовательную деятельность по дополнительным образовательным программам, не указанным в пункте 2.3 настоящего Устава, при условии получения соответствующей лицензии и внесения изменений в настоящий Устав в порядке, предусмотренном настоящим Уставом.

3. ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

3.1. Имущество Организации формируется за счёт:

  • имущества, закреплённого за Организацией учредителем на праве оперативного управления;
  • субсидий из соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации;
  • бюджетных ассигнований на обеспечение выполнения государственного (муниципального) задания;
  • доходов от приносящей доход деятельности;
  • пожертвований и иных безвозмездных поступлений;
  • иных источников, не запрещённых законодательством Российской Федерации.

3.2. Имущество, закреплённое за Организацией учредителем, находится в оперативном управлении Организации. Организация владеет, пользуется и распоряжается этим имуществом в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, в соответствии с целями своей деятельности и заданиями учредителя.

3.3. Организация не вправе отчуждать или иным способом распоряжаться закреплённым за ней учредителем имуществом и имуществом, приобретённым за счёт средств, выделенных учредителем, без согласия учредителя.

3.4. Финансовое обеспечение деятельности Организации осуществляется за счёт средств соответствующего бюджета на основании бюджетной сметы (для казённых учреждений) либо за счёт субсидий на выполнение государственного (муниципального) задания и иных источников (для бюджетных и автономных учреждений).

3.5. Организация отвечает по своим обязательствам находящимися в её распоряжении денежными средствами. При недостаточности денежных средств субсидиарную ответственность по обязательствам Организации несёт собственник её имущества в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

3.6. Организация ведёт бухгалтерский учёт и статистическую отчётность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, и представляет отчётность в уполномоченные органы.

4. ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ И ИХ КОМПЕТЕНЦИЯ

4.1. Органами управления Организации являются:

  • высший орган управления — Общее собрание учредителей;
  • единоличный исполнительный орган — Директор;
  • коллегиальные органы управления — педагогический совет, попечительский совет, общее собрание работников и обучающихся.

4.2. Высшим органом управления Организации является Общее собрание учредителей. К компетенции высшего органа управления относятся:

  • утверждение Устава Организации, внесение в него изменений и дополнений;
  • определение приоритетных направлений деятельности Организации;
  • образование единоличного исполнительного органа и досрочное прекращение его полномочий;
  • утверждение годового отчёта и годового бухгалтерского баланса;
  • принятие решений о создании филиалов и открытии представительств;
  • принятие решений о реорганизации и ликвидации Организации;
  • иные вопросы, отнесённые законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом к компетенции высшего органа управления.

4.3. Заседания высшего органа управления проводятся не реже один раз в год и считаются правомочными при участии не менее 50 членов. Решения принимаются простым большинством голосов присутствующих, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.

4.4. Единоличным исполнительным органом Организации является Директор, который осуществляет текущее руководство деятельностью Организации и подотчётен высшему органу управления. Директор назначается на должность и освобождается от должности высшим органом управления.

4.5. К компетенции Директор относятся:

  • организация образовательной и финансово-хозяйственной деятельности Организации;
  • представление интересов Организации без доверенности, совершение сделок от имени Организации;
  • издание приказов и распоряжений, обязательных для исполнения работниками и обучающимися;
  • утверждение локальных нормативных актов, регламентирующих деятельность Организации, за исключением актов, принятие которых отнесено к компетенции высшего органа управления;
  • приём на работу и увольнение работников, распределение должностных обязанностей;
  • иные вопросы, не отнесённые к компетенции высшего органа управления.

4.6. Срок полномочий Директор составляет 5.

4.7. В Организации создаются коллегиальные органы управления: педагогический совет, попечительский совет, общее собрание работников и обучающихся. Порядок формирования и деятельности коллегиальных органов определяется локальными нормативными актами Организации, принимаемыми в соответствии с настоящим Уставом.

4.8. Педагогический совет является постоянно действующим коллегиальным органом управления, в состав которого входят все педагогические работники Организации. К компетенции педагогического совета относятся вопросы организации образовательного процесса, методической работы, повышения квалификации педагогических работников.

4.9. Попечительский совет создаётся в целях содействия Организации в решении вопросов её деятельности, привлечения дополнительных финансовых и материальных ресурсов, контроля за их использованием. Порядок формирования и деятельности попечительского совета определяется локальным нормативным актом Организации.

5. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ

5.1. Участниками образовательных отношений являются обучающиеся, педагогические работники, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся.

5.2. Обучающиеся имеют право на:

  • получение образования в соответствии с образовательными программами;
  • предоставление условий для обучения с учётом особенностей их психофизического развития и состояния здоровья;
  • уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности;
  • свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;
  • перевод в другую образовательную организацию в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
  • иные права, предусмотренные законодательством Российской Федерации и локальными нормативными актами Организации.

5.3. Обучающиеся обязаны:

  • добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять учебный план;
  • посещать учебные занятия, предусмотренные учебным планом;
  • соблюдать требования локальных нормативных актов Организации, правила внутреннего распорядка;
  • уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Организации;
  • бережно относиться к имуществу Организации.

5.4. Педагогические работники имеют право на:

  • свободу преподавания, свободное выражение своего мнения, свободу от вмешательства в профессиональную деятельность;
  • выбор и использование педагогически обоснованных форм, средств, методов обучения и воспитания;
  • творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и методов обучения;
  • участие в управлении Организацией, в том числе в коллегиальных органах управления;
  • защиту профессиональной чести и достоинства;
  • иные права, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

5.5. Педагогические работники обязаны:

  • осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне;
  • соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;
  • уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;
  • развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности;
  • применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;
  • проходить в установленном порядке аттестацию и повышение квалификации.

5.6. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право на:

  • ознакомление с уставом Организации, лицензией на осуществление образовательной деятельности, образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности;
  • участие в управлении Организацией в порядке, установленном настоящим Уставом;
  • защиту прав и законных интересов обучающихся;
  • получение информации о результатах освоения образовательных программ;
  • иные права, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

5.7. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся обязаны обеспечить получение детьми общего образования, соблюдать правила внутреннего распорядка Организации, уважать честь и достоинство работников и обучающихся.

5.8. Порядок приёма, перевода и отчисления обучающихся определяется локальными нормативными актами Организации, принимаемыми в соответствии с законодательством Российской Федерации.

5.9. Образовательные отношения возникают, изменяются и прекращаются на основании распорядительного акта Организации о приёме (переводе, отчислении) обучающегося и договора об образовании (в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации).

5.10. Локальные нормативные акты, затрагивающие права обучающихся и работников Организации, принимаются с учётом мнения советов обучающихся, представительных органов обучающихся, а также в порядке и случаях, предусмотренных трудовым законодательством, — с учётом мнения представительного органа работников.

6. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ

6.1. Реорганизация Организации (слияние, присоединение, разделение, выделение, преобразование) осуществляется по решению учредителя в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

6.2. При реорганизации Организации права и обязанности переходят к правопреемнику (правопреемникам) в соответствии с передаточным актом или разделительным балансом.

6.3. Ликвидация Организации осуществляется по решению учредителя или по решению суда в случаях и порядке, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

6.4. При ликвидации Организации создаётся ликвидационная комиссия, которая принимает меры по выявлению кредиторов и получению дебиторской задолженности, а также удовлетворяет требования кредиторов в порядке очерёдности, установленной законодательством Российской Федерации.

6.5. Оставшееся после удовлетворения требований кредиторов имущество Организации передаётся учредителю или направляется на цели, предусмотренные настоящим Уставом, в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

6.6. Ликвидация Организации считается завершённой, а Организация — прекратившей свою деятельность после внесения соответствующей записи в единый государственный реестр юридических лиц.

7. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

7.1. Изменения и дополнения в настоящий Устав принимаются высшим органом управления Организации. В случаях, когда настоящим Уставом или законодательством Российской Федерации предусмотрено согласование с учредителем, изменения утверждаются учредителем в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

7.2. Изменения и дополнения, внесённые в настоящий Устав, приобретают силу для третьих лиц с момента их государственной регистрации в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

7.3. Настоящий Устав вступает в силу с момента его государственной регистрации.

7.4. Деятельность Организации регламентируется следующими локальными нормативными актами: правилами внутреннего распорядка обучающихся, правилами внутреннего трудового распорядка, положением о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, положением о педагогическом совете, положением о попечительском совете, иными локальными актами, принимаемыми в соответствии с настоящим Уставом.

7.5. Организация обеспечивает хранение документов, предусмотренных законодательством Российской Федерации, в порядке и сроки, установленные нормативными правовыми актами.

7.6. В случае изменения законодательства Российской Федерации настоящий Устав применяется в части, не противоречащей законодательству, до приведения его в соответствие с законодательством.

ПОДПИСИ УЧРЕДИТЕЛЯ (УЧРЕДИТЕЛЕЙ)

Устав утверждён и подписан:

Учредитель
Учредитель
Департамент образования города Москвы
_________________________ / Иванов Иван Иванович /
«01.01.2026»

М.П. (при наличии печати)

Образец не является универсальным документом.
Воспользуйтесь конструктором для составления актуального документа.

Создать документ в конструкторе

Ответьте на несколько вопросов и получите документ, который будет соответствовать вашей ситуации:

  • Cобран под ваши обстоятельства
  • Учитывает требования законодательства
  • Покрывает все существенные условия
  • Защищает от рисков и споров
более 10 тысяч вариантов в конструкторе 5 минут на заполнение скачивание в форматах Word, PDF, TXT

ГРИФ УТВЕРЖДЕНИЯ И НАИМЕНОВАНИЕ ДОКУМЕНТА

Каким органом утверждается устав?

УТВЕРЖДЁН

решением

протокол № от

УСТАВ

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

В какой организационно-правовой форме создаётся образовательная организация?
Какой тип образовательной организации устанавливается уставом?
Кто выступает учредителем организации?
Как в уставе отражается лицензирование образовательной деятельности?

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. (сокращённое наименование — ) является некоммерческой организацией, созданной в организационно-правовой форме и имеющей статус образовательной организации типа «».

1.2. Учредителем Организации является . Учредитель осуществляет свои права и исполняет обязанности в порядке, установленном законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.

1.3. Место нахождения Организации: . Почтовый адрес: .

1.4. Организация является юридическим лицом с момента государственной регистрации, имеет обособленное имущество, самостоятельный баланс, лицевые счета в кредитных организациях и (или) в органах казначейства, печать со своим наименованием, штампы, бланки и иные реквизиты.

1.5. Организация осуществляет образовательную деятельность на основании лицензии на осуществление образовательной деятельности, выданной уполномоченным органом. Право на ведение образовательной деятельности возникает у Организации с момента получения указанной лицензии.

1.6. Организация в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным законом «О некоммерческих организациях», иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления, а также настоящим Уставом.

1.7. Организация вправе создавать филиалы и открывать представительства в порядке, установленном законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом. Сведения о филиалах и представительствах вносятся в единый государственный реестр юридических лиц.

1.8. Организация имеет право вступать в ассоциации (союзы), создавать объединения с другими образовательными организациями и иными юридическими лицами в целях развития и совершенствования образования, а также участвовать в международном сотрудничестве в сфере образования.

В документе

Сведения о наименовании, организационно-правовой форме, типе образовательной организации и месте нахождения являются обязательными для устава (ст. 25 ФЗ № 273-ФЗ, ст. 14 ФЗ № 7-ФЗ). Их отсутствие влечёт отказ в регистрации и признание устава не соответствующим закону.

В разделе

Раздел должен содержать полное и сокращённое наименование организации, организационно-правовую форму, тип образовательной организации, адрес места нахождения, сведения об учредителе (учредителях). Также указывается, что организация является юридическим лицом, некоммерческой организацией, имеет обособленное имущество, самостоятельный баланс, печать и бланки, осуществляет образовательную деятельность на основании лицензии, и перечень нормативных актов, которыми она руководствуется.

Риски если отсутствует

Отсутствие обязательных сведений о наименовании, форме и месте нахождения влечёт отказ в регистрации и признание устава не соответствующим закону.

ЦЕЛИ, ПРЕДМЕТ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Какие уровни образования реализует организация?
Предусматривается ли приносящая доход деятельность?
Как устав регулирует расширение образовательной деятельности?

2. ЦЕЛИ, ПРЕДМЕТ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2.1. Основной целью деятельности Организации является осуществление образовательной деятельности по реализации образовательных программ .

2.2. Предметом деятельности Организации является реализация образовательных программ, а также осуществление иной деятельности, направленной на достижение целей, ради которых Организация создана.

2.3. Основным видом деятельности Организации является образовательная деятельность по реализации:

  • основных общеобразовательных программ;
  • дополнительных общеобразовательных программ;
  • программ профессионального обучения (при наличии соответствующей лицензии);
  • дополнительных профессиональных программ (при наличии соответствующей лицензии).

2.4. Организация вправе реализовывать образовательные программы, не указанные в пункте 2.3 настоящего Устава, при условии получения соответствующей лицензии и внесения изменений в настоящий Устав в порядке, предусмотренном настоящим Уставом.

2.5. Организация вправе осуществлять приносящую доход деятельность, не запрещённую законодательством Российской Федерации и соответствующую целям её деятельности, в том числе:

  • оказание платных образовательных услуг, не предусмотренных государственным (муниципальным) заданием;
  • организация и проведение консультаций, семинаров, тренингов, курсов повышения квалификации;
  • сдача в аренду имущества Организации в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
  • издание и реализация учебно-методической литературы, учебных пособий;
  • иные виды деятельности, не запрещённые законодательством Российской Федерации.

2.6. Доходы, полученные от приносящей доход деятельности, поступают в самостоятельное распоряжение Организации и используются для достижения целей, ради которых она создана, в порядке, установленном законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.

2.7. Организация вправе осуществлять образовательную деятельность по дополнительным образовательным программам, не указанным в пункте 2.3 настоящего Устава, при условии получения соответствующей лицензии и внесения изменений в настоящий Устав в порядке, предусмотренном настоящим Уставом.

В документе

Устав должен определять цели и предмет деятельности некоммерческой организации (ст. 25 ФЗ № 273-ФЗ, ст. 24 ФЗ № 7-ФЗ). Без указания видов образовательной деятельности невозможно получить лицензию и подтвердить соответствие уставной деятельности закону.

В разделе

Раздел должен закреплять цели деятельности (осуществление образовательной деятельности по реализации образовательных программ соответствующего уровня), перечень видов деятельности (образовательная с указанием уровней образования, профессий, специальностей, направлений подготовки; иная приносящая доход деятельность, если предусмотрена), возможность реализации дополнительных образовательных программ, а также порядок осуществления приносящей доход деятельности и распоряжения доходами.

Риски если отсутствует

Отсутствие указания на виды образовательной деятельности может повлечь отказ в лицензировании и претензии надзорных органов.

ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

На каком праве за организацией закрепляется имущество учредителя?
Как осуществляется финансовое обеспечение деятельности организации?
Несёт ли учредитель субсидиарную ответственность по обязательствам организации?

3. ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

3.1. Имущество Организации формируется за счёт:

  • имущества, закреплённого за Организацией учредителем на праве оперативного управления;
  • субсидий из соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации;
  • бюджетных ассигнований на обеспечение выполнения государственного (муниципального) задания;
  • доходов от приносящей доход деятельности;
  • пожертвований и иных безвозмездных поступлений;
  • иных источников, не запрещённых законодательством Российской Федерации.

3.2. Имущество, закреплённое за Организацией учредителем, находится в оперативном управлении Организации. Организация владеет, пользуется и распоряжается этим имуществом в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, в соответствии с целями своей деятельности и заданиями учредителя.

3.3. Организация не вправе отчуждать или иным способом распоряжаться закреплённым за ней учредителем имуществом и имуществом, приобретённым за счёт средств, выделенных учредителем, без согласия учредителя.

3.4. Финансовое обеспечение деятельности Организации осуществляется за счёт средств соответствующего бюджета на основании бюджетной сметы (для казённых учреждений) либо за счёт субсидий на выполнение государственного (муниципального) задания и иных источников (для бюджетных и автономных учреждений).

3.5. Организация отвечает по своим обязательствам находящимися в её распоряжении денежными средствами. При недостаточности денежных средств субсидиарную ответственность по обязательствам Организации несёт собственник её имущества в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

3.6. Организация ведёт бухгалтерский учёт и статистическую отчётность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, и представляет отчётность в уполномоченные органы.

В документе

Устав должен устанавливать правовой режим имущества и источники финансирования, поскольку это существенно для некоммерческой организации (ст. 25 ФЗ № 273-ФЗ, ст. 14 ФЗ № 7-ФЗ, ст. 123.21–123.22 ГК РФ). Отсутствие таких положений создаёт риск претензий учредителя и надзорных органов.

В разделе

Раздел должен определять источники формирования имущества (имущество, закреплённое учредителем на праве оперативного управления или переданное в собственность, субсидии, бюджетные ассигнования, доходы от приносящей доход деятельности, пожертвования и иные поступления), порядок распоряжения имуществом, запрет на отчуждение закреплённого имущества без согласия учредителя (для учреждений), финансовое обеспечение деятельности и ответственность организации по своим обязательствам.

Риски если отсутствует

Отсутствие положений об имуществе и финансировании создаёт риск претензий учредителя и надзорных органов, затрудняет хозяйственную деятельность.

ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ И ИХ КОМПЕТЕНЦИЯ

Какой орган является высшим органом управления?
Какое наименование имеет единоличный исполнительный орган?
Какие коллегиальные органы управления создаются в организации?
Как распределяется компетенция между высшим органом и руководителем?

4. ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ И ИХ КОМПЕТЕНЦИЯ

4.1. Органами управления Организации являются:

  • высший орган управления — ;
  • единоличный исполнительный орган — ;
  • коллегиальные органы управления — педагогический совет, попечительский совет, общее собрание работников и обучающихся.

4.2. Высшим органом управления Организации является . К компетенции высшего органа управления относятся:

  • утверждение Устава Организации, внесение в него изменений и дополнений;
  • определение приоритетных направлений деятельности Организации;
  • образование единоличного исполнительного органа и досрочное прекращение его полномочий;
  • утверждение годового отчёта и годового бухгалтерского баланса;
  • принятие решений о создании филиалов и открытии представительств;
  • принятие решений о реорганизации и ликвидации Организации;
  • иные вопросы, отнесённые законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом к компетенции высшего органа управления.

4.3. Заседания высшего органа управления проводятся не реже и считаются правомочными при участии не менее членов. Решения принимаются простым большинством голосов присутствующих, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.

4.4. Единоличным исполнительным органом Организации является , который осуществляет текущее руководство деятельностью Организации и подотчётен высшему органу управления. назначается на должность и освобождается от должности высшим органом управления.

4.5. К компетенции относятся:

  • организация образовательной и финансово-хозяйственной деятельности Организации;
  • представление интересов Организации без доверенности, совершение сделок от имени Организации;
  • издание приказов и распоряжений, обязательных для исполнения работниками и обучающимися;
  • утверждение локальных нормативных актов, регламентирующих деятельность Организации, за исключением актов, принятие которых отнесено к компетенции высшего органа управления;
  • приём на работу и увольнение работников, распределение должностных обязанностей;
  • иные вопросы, не отнесённые к компетенции высшего органа управления.

4.6. Срок полномочий составляет .

4.7. В Организации создаются коллегиальные органы управления: педагогический совет, попечительский совет, общее собрание работников и обучающихся. Порядок формирования и деятельности коллегиальных органов определяется локальными нормативными актами Организации, принимаемыми в соответствии с настоящим Уставом.

4.8. Педагогический совет является постоянно действующим коллегиальным органом управления, в состав которого входят все педагогические работники Организации. К компетенции педагогического совета относятся вопросы организации образовательного процесса, методической работы, повышения квалификации педагогических работников.

4.9. Попечительский совет создаётся в целях содействия Организации в решении вопросов её деятельности, привлечения дополнительных финансовых и материальных ресурсов, контроля за их использованием. Порядок формирования и деятельности попечительского совета определяется локальным нормативным актом Организации.

В документе

Устав должен определять структуру, компетенцию и порядок принятия решений органов управления (ст. 25 ФЗ № 273-ФЗ, ст. 14 ФЗ № 7-ФЗ, ст. 123.21 ГК РФ). Неверное или неполное определение компетенции может привести к оспариванию решений и сделок организации.

В разделе

Раздел должен содержать перечень органов управления (высший орган, единоличный исполнительный орган, коллегиальные органы), их компетенцию, порядок формирования, срок полномочий, порядок принятия решений (кворум, большинство голосов), порядок назначения и освобождения руководителя, его права и обязанности, а также порядок создания и деятельности коллегиальных органов.

Риски если отсутствует

Неверное или неполное определение компетенции органов управления может привести к оспариванию решений и сделок организации.

ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ

Какой объём прав обучающихся закрепляется уставом?
Как устав регулирует участие родителей в управлении организацией?
Как принимаются локальные нормативные акты, затрагивающие права обучающихся?

5. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ

5.1. Участниками образовательных отношений являются обучающиеся, педагогические работники, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся.

5.2. Обучающиеся имеют право на:

  • получение образования в соответствии с образовательными программами;
  • предоставление условий для обучения с учётом особенностей их психофизического развития и состояния здоровья;
  • уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности;
  • свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;
  • перевод в другую образовательную организацию в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
  • иные права, предусмотренные законодательством Российской Федерации и локальными нормативными актами Организации.

5.3. Обучающиеся обязаны:

  • добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять учебный план;
  • посещать учебные занятия, предусмотренные учебным планом;
  • соблюдать требования локальных нормативных актов Организации, правила внутреннего распорядка;
  • уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Организации;
  • бережно относиться к имуществу Организации.

5.4. Педагогические работники имеют право на:

  • свободу преподавания, свободное выражение своего мнения, свободу от вмешательства в профессиональную деятельность;
  • выбор и использование педагогически обоснованных форм, средств, методов обучения и воспитания;
  • творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и методов обучения;
  • участие в управлении Организацией, в том числе в коллегиальных органах управления;
  • защиту профессиональной чести и достоинства;
  • иные права, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

5.5. Педагогические работники обязаны:

  • осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне;
  • соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;
  • уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;
  • развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности;
  • применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;
  • проходить в установленном порядке аттестацию и повышение квалификации.

5.6. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право на:

  • ознакомление с уставом Организации, лицензией на осуществление образовательной деятельности, образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности;
  • участие в управлении Организацией в порядке, установленном настоящим Уставом;
  • защиту прав и законных интересов обучающихся;
  • получение информации о результатах освоения образовательных программ;
  • иные права, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

5.7. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся обязаны обеспечить получение детьми общего образования, соблюдать правила внутреннего распорядка Организации, уважать честь и достоинство работников и обучающихся.

5.8. Порядок приёма, перевода и отчисления обучающихся определяется локальными нормативными актами Организации, принимаемыми в соответствии с законодательством Российской Федерации.

5.9. Образовательные отношения возникают, изменяются и прекращаются на основании распорядительного акта Организации о приёме (переводе, отчислении) обучающегося и договора об образовании (в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации).

5.10. Локальные нормативные акты, затрагивающие права обучающихся и работников Организации, принимаются с учётом мнения советов обучающихся, представительных органов обучающихся, а также в порядке и случаях, предусмотренных трудовым законодательством, — с учётом мнения представительного органа работников.

В документе

Устав должен закреплять права и обязанности участников образовательных отношений и порядок принятия локальных актов (ст. 25, 28, 30 ФЗ № 273-ФЗ). Отсутствие таких положений может повлечь претензии Рособрнадзора и нарушения прав обучающихся.

В разделе

Раздел должен определять права и обязанности обучающихся, педагогических работников, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся в соответствии с ФЗ № 273-ФЗ, порядок приёма, перевода и отчисления обучающихся, основания и порядок возникновения, изменения и прекращения образовательных отношений, а также порядок принятия локальных нормативных актов, затрагивающих права обучающихся и работников.

Риски если отсутствует

Отсутствие положений о правах и обязанностях участников образовательных отношений может повлечь претензии Рособрнадзора и нарушения прав обучающихся.

РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ

В каком порядке осуществляется реорганизация организации?
Как распределяется имущество, оставшееся после ликвидации?

6. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ

6.1. Реорганизация Организации (слияние, присоединение, разделение, выделение, преобразование) осуществляется по решению учредителя в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

6.2. При реорганизации Организации права и обязанности переходят к правопреемнику (правопреемникам) в соответствии с передаточным актом или разделительным балансом.

6.3. Ликвидация Организации осуществляется по решению учредителя или по решению суда в случаях и порядке, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

6.4. При ликвидации Организации создаётся ликвидационная комиссия, которая принимает меры по выявлению кредиторов и получению дебиторской задолженности, а также удовлетворяет требования кредиторов в порядке очерёдности, установленной законодательством Российской Федерации.

6.5. Оставшееся после удовлетворения требований кредиторов имущество Организации передаётся учредителю или направляется на цели, предусмотренные настоящим Уставом, в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

6.6. Ликвидация Организации считается завершённой, а Организация — прекратившей свою деятельность после внесения соответствующей записи в единый государственный реестр юридических лиц.

В документе

Устав должен определять порядок реорганизации и ликвидации организации (ст. 25 ФЗ № 273-ФЗ, ст. 14 ФЗ № 7-ФЗ, ст. 57–64 ГК РФ). Отсутствие такого порядка может затруднить проведение этих процедур и создать правовую неопределённость.

В разделе

Раздел должен устанавливать порядок реорганизации (слияние, присоединение, разделение, выделение, преобразование) и ликвидации, основания и порядок принятия решения о реорганизации или ликвидации, порядок передачи имущества и правопреемства, порядок ликвидации (создание ликвидационной комиссии, удовлетворение требований кредиторов, распределение оставшегося имущества), а также указание, что ликвидация осуществляется в соответствии с гражданским законодательством.

Риски если отсутствует

Отсутствие порядка реорганизации и ликвидации может затруднить проведение этих процедур и создать правовую неопределённость.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Как вносятся изменения и дополнения в устав?
Как устав приводится в соответствие с изменением законодательства?
Какой перечень локальных нормативных актов закрепляется уставом?

7. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

7.1. Изменения и дополнения в настоящий Устав принимаются высшим органом управления Организации. В случаях, когда настоящим Уставом или законодательством Российской Федерации предусмотрено согласование с учредителем, изменения утверждаются учредителем в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

7.2. Изменения и дополнения, внесённые в настоящий Устав, приобретают силу для третьих лиц с момента их государственной регистрации в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

7.3. Настоящий Устав вступает в силу с момента его государственной регистрации.

7.4. Деятельность Организации регламентируется следующими локальными нормативными актами: правилами внутреннего распорядка обучающихся, правилами внутреннего трудового распорядка, положением о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, положением о педагогическом совете, положением о попечительском совете, иными локальными актами, принимаемыми в соответствии с настоящим Уставом.

7.5. Организация обеспечивает хранение документов, предусмотренных законодательством Российской Федерации, в порядке и сроки, установленные нормативными правовыми актами.

7.6. В случае изменения законодательства Российской Федерации настоящий Устав применяется в части, не противоречащей законодательству, до приведения его в соответствие с законодательством.

В документе

Устав должен содержать порядок внесения изменений и вступления его в силу (ст. 25 ФЗ № 273-ФЗ, ст. 14 ФЗ № 7-ФЗ, ст. 52 ГК РФ). Отсутствие такого порядка создаёт неопределённость при актуализации документа и регистрации изменений.

В разделе

Раздел должен устанавливать порядок внесения изменений и дополнений в устав, вступление устава в силу, порядок приведения устава в соответствие с законодательством, указывать, что изменения приобретают силу для третьих лиц с момента государственной регистрации, а также перечень локальных актов, регламентирующих деятельность организации, и порядок хранения документов.

Риски если отсутствует

Отсутствие порядка изменения устава может создать неопределённость при актуализации документа и регистрации изменений.

ПОДПИСИ УЧРЕДИТЕЛЯ (УЧРЕДИТЕЛЕЙ)

Как оформляются подписи под уставом?

ПОДПИСИ УЧРЕДИТЕЛЯ (УЧРЕДИТЕЛЕЙ)

Устав утверждён и подписан:

Учредитель
Учредитель
_________________________ / /
«»

М.П. (при наличии печати)

В документе

Устав должен быть подписан учредителем (учредителями) или уполномоченным лицом для подтверждения его утверждения (ст. 25 ФЗ № 273-ФЗ, ст. 14 ФЗ № 7-ФЗ). Отсутствие подписей делает устав неутверждённым и влечёт отказ в государственной регистрации.

В разделе

Раздел должен содержать подписи учредителя (учредителей) или уполномоченного лица с указанием должности, фамилии, инициалов и даты подписания. Для единственного учредителя — подпись физического лица; для нескольких учредителей — подписи всех учредителей или их представителей. При наличии печати — место для её оттиска.

Риски если отсутствует

Отсутствие подписей учредителей делает устав неутверждённым и влечёт отказ в государственной регистрации.

На основе ваших данных система автоматически сформирует корректный и готовый к использованию документ.

Частые вопросы

Что такое устав образовательной организации и зачем он нужен?

Устав — это учредительный документ, на основании которого образовательная организация действует как юридическое лицо. Он определяет её наименование, организационно-правовую форму, цели и виды деятельности, структуру управления, права и обязанности участников образовательных отношений. Без устава организация не может быть зарегистрирована и получить лицензию на образовательную деятельность.

Какие разделы обязательны в уставе образовательной организации?

Обязательно указываются наименование и организационно-правовая форма, место нахождения, цели и предмет деятельности, имущество и финансирование, органы управления и их компетенция, права и обязанности участников образовательных отношений, порядок реорганизации и ликвидации, порядок внесения изменений. Требования к содержанию установлены ст. 25 ФЗ № 273-ФЗ, ст. 14 ФЗ № 7-ФЗ и ст. 52 ГК РФ.

Чем устав образовательной организации отличается от устава обычной НКО?

Помимо общих сведений о юридическом лице, устав образовательной организации должен отражать тип организации, реализуемые образовательные программы, порядок приёма, перевода и отчисления обучающихся, права и обязанности участников образовательных отношений. Эти блоки обусловлены ФЗ № 273-ФЗ и проверяются при лицензировании и надзоре.

Нужно ли указывать в уставе все образовательные программы, которые реализует организация?

Да, виды и уровни образовательной деятельности должны быть закреплены в уставе, поскольку именно они подтверждают соответствие уставной деятельности закону и служат основой для лицензии. Если организация планирует расширять перечень программ, порядок такого расширения (через изменение устава или локальный акт) лучше прописать заранее.

Можно ли предусмотреть в уставе приносящую доход деятельность?

Да, если такая деятельность соответствует целям организации и не запрещена законом. В уставе указывают виды приносящей доход деятельности и порядок распоряжения доходами; для бюджетных и автономных учреждений действуют ограничения по распоряжению имуществом и доходами.

Нужен ли устав заверять у нотариуса?

Нотариальное удостоверение устава не требуется. Документ утверждается уполномоченным органом (учредителем, общим собранием учредителей) и подписывается учредителем или уполномоченным лицом, после чего подаётся на государственную регистрацию.

Обязательна ли печать на уставе?

Печать не является обязательным реквизитом устава. Юридическую силу документу придают гриф утверждения с указанием органа, номера протокола и даты, а также подписи учредителя (учредителей). Место для оттиска печати указывают, если организация её использует.

С какого момента устав приобретает юридическую силу?

Устав как учредительный документ вступает в силу после утверждения уполномоченным органом, но для третьих лиц изменения в нём приобретают силу с момента государственной регистрации. До регистрации организация не может действовать на основании нового устава в отношениях с контрагентами и надзорными органами.

Кто подписывает устав образовательной организации?

Устав подписывает учредитель (учредители) либо уполномоченное лицо на основании доверенности. При нескольких учредителях подписи ставят все учредители или их представители с указанием должности, фамилии, инициалов и даты подписания.

Что будет, если в уставе отсутствует гриф утверждения или подписи учредителей?

Такой документ не считается утверждённым и не имеет статуса учредительного. Регистрирующий орган откажет в государственной регистрации, а без регистрации организация не сможет получить лицензию и вести образовательную деятельность.

Как вносить изменения в устав и нужно ли их регистрировать?

Изменения принимаются высшим органом управления или учредителем в порядке, установленном уставом, и приобретают силу для третьих лиц с момента государственной регистрации. В уставе стоит заранее прописать порядок внесения изменений и приведения документа в соответствие с законодательством.

Какие типичные ошибки допускают при составлении устава?

Чаще всего путают компетенцию органов управления, не указывают тип образовательной организации и реализуемые программы, дублируют сведения в разных разделах или оставляют устаревшие наименования учредителя. Это приводит к отказам в регистрации, претензиям надзорных органов и спорам о действительности решений.

Как хранить устав и нужно ли предоставлять его по запросу?

Организация хранит оригинал устава и все зарегистрированные изменения бессрочно. Копия устава предоставляется по запросу учредителя, надзорных органов, а также доступна для ознакомления участникам образовательных отношений в порядке, установленном локальными актами.

Может ли устав образовательной организации содержать сведения о филиалах и представительствах?

Да, при наличии обособленных подразделений сведения о них включаются в устав: перечень, порядок создания и ликвидации, указание, что они не являются юридическими лицами. Отсутствие таких сведений при фактическом наличии филиалов может вызвать претензии надзорных органов.

Что будет, если организация работает без утверждённого устава?

Без устава юридическое лицо не может быть зарегистрировано, а значит, не вправе заключать сделки, открывать счета и получать лицензию. Образовательная деятельность без лицензии и надлежащих учредительных документов влечёт административную ответственность и риск приостановления деятельности.
SurferDoc
Создание документа

Конструктор сформирует документ под ваши ответы.
После чего вы сможете проверить, заполнить и скачать его в нужном формате.

Доступ к конструктору платный: 0 рублей
Покажем вам результат до оплаты.

SurferDoc
Думаю ...

вы в очереди

Документ обновляется (~1 мин). Можно продолжить заполнение, мы сообщим, когда всё будет готово.

SurferDoc

Готово!

Документ обновлён с учётом ваших параметров.

Не получилось обновить

Что-то пошло не так. Обновите страницу и попробуйте ещё раз — обычно это помогает.